Kursen anordnas av Glimåkra folkhögskola i samverkan med ELU (Evangelisk Luthersk Mission – Ungdom). Målgruppen för ledarutbildningen är unga människor som vill lära sig mer om ledarskap och själv utvecklas som ledare. Unga människor som vill utmanas, utrustas och växa i ledarskap och tjäna Gud genom att leda andra utifrån en lokal församling eller kristen organisation. Det är positivt om kursdeltagarna har gått en bibelskola innan, men det är inget krav.
Läsårstid
Start: 19 aug 2024 Slut: 5 juni 2025
Förkunskaper
För att söka denna kursen krävs inga förkunskaper
Beskrivning
Ledarutbildningen fokuserar på ledarskap och förutsätter en viss grundläggande bibelkunskap och förståelse av den kristna tron. Syftet med kursen är att ge unga ledare en biblisk förståelse för kristet ledarskap och grundläggande verktyg för ledarrollen samt genom personlig handledning och möjligheter att prova på och växa i kristet ledarskap rusta dem för ett liv i lärjungaskap, ledarskap och tjänst i Guds rike. Fokuset är inte främst på året som kursdeltagare utan framtiden, och inte på teoretisk kunskap utan på att lära genom att göra och reflektera.
Ledarutbildningen har som mål att ge unga människor utbildning, redskap och möjligheter att växa i ledarskap genom
- gemensamma utbildningsveckor med undervisning i ledarskap, ungdomskultur, själavård, bibelkunskap med mera.
- handledd utbildningstid i team knuten till en verksamhet, och på så vis skapa möjlighet till lärande genom reflektion och handledning.
OBS ”Innan man ansöker till ledarutbildningen behöver man ha ordnat med en handledare i församling, eller annan möjlig samverkande part, som är beredd att ta emot och skapa förutsättningar för distansveckorna under läsåret.”
Sök utbildningen
Kursveckor
Under de gemensamma kursveckorna berörs viktiga teman genom föreläsningar, seminarier, workshops med fallbeskrivningar etc. Exakt upplägg på innehållet kan variera men följande schema ger en bild av innehållet.
Viktiga återkommande moment under kursveckorna är bibelförklaringar, andakter, smågruppssamtal, bön, idrott, redovisning av uppgifter samt utvärdering och reflektion.
Vecka 1: ”Kallelse, ledarskap och Bibeln” Den första kallelsen Ledare – jag? Evangeliet: Vad är det jag har? Vad är det vi har att ge? Att möta ungdomar Att låta Bibeln tala Livet som ledare Teamliv och handledning Andakten – vad är det och hur håller man en?
Vecka 2: “Evangelisation” Evangelisation i en tid av vilsenhet och psykisk ohälsa. Olika människor är på olika platser Spelar sanningen någon roll? Evangelisation handlar om evangeliet. Att dela sitt vittnesbörd och mötas i samtal Hatade av världen – om motstånd och att vara obekväm
Vecka 3: “Det inre livet” Den första kallelsen Det yttre påverkar det inre Att vårda det inre livet Ledarskapet går inte att skilja från ledaren När lågan falnar Retreat Att lärjungaträna ungdomar med fokus på det inre livet.
Vecka 4: “Det överflödande hjärtat” Guds mission – och vår roll i det. Passion i uppdraget Att leda utifrån nåden Våga vara ledare Att lämna allt Helhjärtat och professionellt ledarskap Bönens roll i tjänsten Trohet och överlåtelse i tjänsten
Vecka 5: “Jag och framtiden” Andens gåvor och mina styrkor Att tjäna Gud i arbetslivet Vad vill Gud med mitt liv? Guds ledning Att förbli brinnande Ett livslångt lärande
Kurslitteratur
Kursen innehåller obligatorisk kurslitteratur, som ska processas i teamet. Förutom detta kan handledaren bestämma att teamet eller kursdeltagare ska läsa andra för kursen relevanta böcker.
Studieuppgifter
Uppgifterna presenteras och redovisas på kursveckorna. Uppgifterna ska skickas in till både handledare och kursföreståndare.
Uppgift 1: Lär känna ditt nya sammanhang
Uppgift 2: Människors frågor – Bibelns svar
Uppgift 3: Mina lärdomar och mitt ledarskap
Uppgift 4: Den lokala verksamheten – en analys och en utvecklingsplan.
Handledning och vägledning
Handledaren är ansvarig för att hjälpa kursdeltagaren att reflektera och processa de lärdomar och de erfarenheter som görs. Genom att följa kursdeltagaren på ett nära håll genom utbildningens olika delar kan handledaren ge viktiga perspektiv och vara ett stöd i kursdeltagarens utveckling. Handledningen av kursdeltagaren gäller alltså alla delar av utbildningen: undervisningen från kursveckorna, kurslitteratur och studieuppgifter, de praktiska uppgifterna i verksamheten samt den personliga tron och lärjungaskapet. Alla dessa områden formar kursdeltagarens ledarskap och där behöver handledaren finnas. Efter varje kursvecka ska varje kursdeltagare lämna en redogörelse med reflektion till handledare.
Antagningskriterier
För att du ska antas till kursen ska du:
- Vara 18 år, eller fylla 18 år det år du börjar
- Uppvisa en personlig motivation och genuint intresse för kursens innehåll så som den beskrivs här på hemsidan
- Ha en god social förmåga, d.v.s. kunna reflektera över din egen roll i en grupp och kunna se andras behov och ta hänsyn till dem
- Ha en villighet att stå i någon form av ledarroll gentemot ungdomar
- Ha ordnat med en handledare i församling, eller annan samverkande part, som är beredda att ta emot dig och skapa förutsättningar för dina distansveckor under läsåret
Urvalskriterier
När skolan gör sitt urval bland ansökningar följer vi följande kriterier bland dem som uppfyller grundkraven:
- De som bedöms ha störst motivation för kursen
- De som önskar använda utbildningen till tjänst inom församling, föreningsliv eller i uppgift att hjälpa andra människor
- De som bedöms ha bäst förutsättningar att fungera väl i någon form av ledarroll gentemot ungdomar
- De som har beviljats plats i församlingar eller organisationer som redan är befintliga samverkansparter